Genre-environnement et agriculture-élevage

Genre-Environnement et Agriculture-élevage

Notre thématique de travail: Genre-environnement et agricultureélevage

Le genre-environnement et agriculture-élevage est un thème qui aborde les liens entre les rapports sociaux de sexe, la gestion des ressources naturelles et les activités agricoles et d’élevage. Il s’agit de comprendre comment les femmes et les hommes participent différemment à la production, à la transformation et à la commercialisation des produits agricoles et animaux, ainsi qu’à la préservation de l’environnement.

Ce thème vise également à promouvoir l’égalité entre les femmes et les hommes dans le secteur agricole et pastoral, en tenant compte des besoins, des intérêts et des capacités de chacun.e. Il s’agit de renforcer les capacités des acteurs et actrices du développement rural, de favoriser l’accès aux ressources productives et aux services, de valoriser les savoirs locaux et les innovations, et de soutenir les initiatives locales pour une agriculture durable et inclusive.

Le genre-environnement et agriculture-élevage est aussi un enjeu stratégique pour la sécurité alimentaire et nutritionnelle, la lutte contre la pauvreté et les changements climatiques. En effet, les femmes jouent un rôle essentiel dans la production et la consommation alimentaires, mais elles sont souvent confrontées à des contraintes socio-économiques et culturelles qui limitent leur potentiel. Il est donc nécessaire de renforcer leur autonomisation et leur participation aux processus de décision qui affectent leur vie et leur environnement.

Ce thème s’inscrit dans le cadre des Objectifs de Développement Durable (ODD) adoptés par les Nations Unies en 2015, notamment l’ODD 2 sur la faim zéro, l’ODD 5 sur l’égalité des sexes, l’ODD 13 sur l’action pour le climat et l’ODD 15 sur la vie terrestre. Il s’appuie sur les principes de l’approche genre et développement (GED), qui vise à intégrer la dimension de genre dans toutes les étapes d’un projet ou d’un programme, de la conception à l’évaluation.